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揚帆起航 逐夢華科——2019年新教師培訓
發布日期:2019-10-09 信息來源:人事處字號:[ ]

時光飛逝,轉瞬間2019年新教師培訓——集中培訓已經結束。但新教師培訓并沒有結束,老師們的學習熱情也依舊高漲。

本次培訓主要由集中培訓、網絡培訓課程和教師資格培訓三部分組成。

集中培訓:采用課內培訓與課外培訓相結合,包括素質拓展,校園文化和校史校情教育,名家講堂與名師示范。

強化素質拓展,為保證培訓質量,確保培訓能夠順利完成,通過“破冰”,拉進來自不同領域不用專業教師之間的距離,從而幫助大家磨練個人意志,培養創新思維,加強團隊協作能力。

校園文化和校史校情教育讓新入職教師了解我校辦學35年來所取得的輝煌成績和歷史經驗,感受到了華科人不畏艱難;自強不息的奮斗精神,激發了廣大新教師的斗志。

名師講堂:校外我們邀請到了西南交通大學郭清波教授為新教師做《嗓音的藝術化培養》的講座。讓藝術化的嗓音成為高校教師必備的素質,審美標準與所受教育層次成正比。聲音具有審美屬性,一個悅耳的、動聽的、有魅力的聲音一定能夠吸引大學生的注意力,滿足他們對大學老師的心理預期,提高對課程的興趣。

中國傳媒大學國際傳媒教育學院副院長、副教授、碩士生導師趙如涵教授為新教師做《教師禮儀》的講座。教師禮儀有助于提高教師的自身修養有助于教師美化自身,美化生活有助于促進教師的人際交往,改善教師的人際關系有助于凈化社會風氣,推進社會主義精神文明建設等基本素質進行培訓。

西南交通大學張祖濤教授為新教師做《教學及科研能力》的講座。張教授是國內知名專家,在教學、科研中都有較為突出的成就。對于教科研要提高認識、增強意識、積極參與。善于學習、敏于思考、勤于動筆、堅持不懈、持之以恒,是提升教科研能力的一種重要方法。

校內針對教師不同發展路徑(教學型、教學科研型以及科研型)邀請了我校河北省教學名師劉海生教授為新教師就《如何上好一堂課》進行經驗分享。用啟發式的教學思想要把學生看成是學習的主體,從學生實際出發,采取一切有效的形式和手段,調動學生學習的積極性、主動性和創造性。

校級教學名師丁東教授在“教學與科研”方面進行分享。做好計劃、帶好學生、教學科研統一:科學精神、創新思維進課堂;關鍵點上做文章,腳踏實地做科研。

獲得國家資助訪學歸國的張曉宇教授也為新入職教師分享“訪學體會”。

校內優秀教師金安輝老師為新入職教師做“優秀教學實踐觀摩”。觀摩課程結束后金老師分享自己多年的教學心得,上好一堂課首先要“垂死”備課,備教材、備講義、備心態;追求“水課”即在備好課、講授好課堂知識的基礎上要增加一些相關的知識拓展,拓寬學生的知識面,提高學生的求知欲,引導學生自發的去學習相關知識。“獨門暗器”抓住課堂關鍵時間,掌握新時代學生心理特點、緊跟“時尚潮流”做新時代的教師;積攢魅力,學生之間做到亦師亦友。

充實的集中培訓結束后,是豐富的網絡培訓課程,本次網絡課程包含新教師培訓、教師信息技術能力提升等11個模塊以及師德師風建設、教育政策與法規等15個專題共計135門課程,本次網絡課程教師能夠針對自身需求,自主選擇課程完成學習。

預祝所有老師在下個階段的學習中一切順利,不忘初心,腳踏實地,為學校的發展繼續奮斗,為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量!

 




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